日本建筑教育的价值取向初探——“建筑新人赛2012”获奖作品的启示

通过对"建筑新人赛2012"获奖作品的简介,本文对日本建筑教育的一些理念和价值取向进行初步的探讨和分析,从而总结出原创精神,创造性解决,强调技术和人本出发等四个特点,藉此帮助我们了解日本建筑设计立足于世界的原因和启示我们现存的教育模式。

拓展能力和交流的边界——记2020东南·中国建筑新人赛

在疫情影响下2020“东南·中国建筑新人赛”在赛事组织方面做出积极调整,通过网站建设和学术活动的组织,充分发挥网络传播力,促进了选手、评委、主办方乃至学术界之间的互动,扩大了赛事影响力。同时,作者对线上、线下赛事活动之间的差异性、线上学术交流的局限性以及改进方式进行了探讨,并对互联网+教育时代中,建筑学教育特有的交流和表达方式进行了思考。