-
题名高职“建筑构造与识图”课程教学改革探讨
被引量:3
- 1
-
-
作者
蒋瑛
方菁
-
机构
广西建设职业技术学院
-
出处
《求知导刊》
2018年第3期123-124,共2页
-
文摘
针对高职院校生源结构多样化、学生质量普遍下降等因素,传统的教学方式已经不能适应当下的班级教学。为了提高“建筑构造与识图”课程的教学质量,培养具有工程实践和创新能力的素质型人才。文章引入分层次教学对建筑设备工程专业的“建筑构造与识图”课程的课堂教学方法进行分析和探讨。
-
关键词
“建筑构造与识图”
教学改革
分层次教学
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名项目教学法在建筑构造与识图课程中的实际运用
被引量:1
- 2
-
-
作者
刘小玲
-
机构
合肥科技职业学院
-
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2022年第2期28-29,共2页
-
基金
安徽省省级质量工程精品课程“建筑构造与识图”(课题编号:2020kfkc419)。
-
文摘
“建筑构造与识图”是高等院校建筑工程与管理技术专业的核心基础课程,它的内容覆盖面广,知识结构复杂,有着较强的实践性,更加注重结构的计算和图纸的识别、绘制。为更好地提高该课程的教学效果,按照项目任务明确、项目方案制订、项目计划实施、项目成果检查、项目评估的流程,详细、深入地探讨了项目教学法在建筑构造与识图课程中的具体应用,并总结了项目教学法的优势和教学应用效果。
-
关键词
项目教学法
“建筑构造与识图”
实际运用
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-