让习作教学不再“尴尬”

写作素材来源于生活，只有让学生在观察中寻根溯源，边看、边想、边记录，在不知不觉中养成良好的观察习惯，才能积累大量作文素材：同时，构建开放式课堂教学模式，采用多种手段创设各种情境，使学生受到感染而情感勃发，写出富有生活气息和鲜明个性特征的习作.