1
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选·做·展·归:“开放性科学实践活动”课程的四环节实施建议 |
杨志成
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《中小学管理》
北大核心
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2016 |
1
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2
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新时代综合实践活动课程:挑战与应对 |
柳夕浪
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《基础教育课程》
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2024 |
3
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3
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初中开放性科学实践活动——北京市综合实践活动课程的创新举措 |
冯安华
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《中小学信息技术教育》
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2018 |
4
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4
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初中开放性科学实践活动:北京深化课程改革的创新举措 |
徐靖程
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《中小学信息技术教育》
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2017 |
2
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5
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北京市初中开放性科学实践活动实施现状的调查研究 |
刘秀江
李润蕊
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
3
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6
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“开放性科学实践活动”:首都初中科学教育新举措 |
张毅
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《中小学管理》
北大核心
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2016 |
4
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7
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科学实践活动课程的开发——以屠呦呦课程开发为例 |
李辉
郭晓莉
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《新课程研究(上旬)》
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2016 |
0 |
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8
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北京市教育委员会关于初中综合社会实践活动、开放性科学实践活动计入中考成绩有关事项的通知 |
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《北京市人民政府公报》
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2018 |
0 |
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9
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综合实践活动中规范性与开放性的关系——综合实践活动课程实施中的十大关系之七 |
郭元祥
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《福建教育》
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2004 |
0 |
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10
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例谈组织科学实践活动的感悟 |
邓建彩
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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11
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综合实践活动中规范性与开放性的关系——论综合实践活动课程实施中的十大关系(之七) |
郭元祥
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《福建教育》
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2004 |
0 |
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12
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初中社会性科学议题跨学科实践活动——以“海洋教育系列课程——填海造陆”议题为例 |
于志健
崔文浩
王强
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《中国科技教育》
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2023 |
0 |
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13
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北京市教育委员会 北京市财政局关于开展北京市初中开放性科学实践活动的补充通知 |
无
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《北京市人民政府公报》
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2019 |
0 |
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14
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科学实践活动课程的实施策略 |
林晋
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《莆田学院学报》
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2008 |
3
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15
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科学实践活动课程化存在的问题与对策 |
龚鸣岗
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《小学教学参考(综合版)》
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2015 |
4
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16
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混合式学习下生物校本课程的设计与实践——以“生物科学实践活动”课程为例 |
郑涛
吴庆红
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《中小学信息技术教育》
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2016 |
0 |
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17
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小学科学实践活动课程化问题与对策的研究 |
朱祖华
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《新课程》
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2017 |
1
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18
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小学科学实践活动课程化问题与对策的研究 |
杨文若
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《小学科学》
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2017 |
0 |
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19
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科学实践活动课程资源的开发与利用——以“碰碰植物”课程为例 |
武倩
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《科教导刊》
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2021 |
0 |
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20
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发挥科学实践基地优势,开发主题探究活动课程 |
梁颖宜
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《师道(教研)》
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2019 |
0 |
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