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“开齐开足体育课”历史脉络、内涵与标准构建研究
1
作者
左乐
王立镇
+1 位作者
高山桂
彭小伟
《福建体育科技》
2023年第2期110-115,共6页
“开齐开足体育课”近年来被国家领导人多次提及,在学校体育政策文件中也多次出现,针对“开齐开足体育课”的历史脉络、内涵、标准等问题,运用文献资料法、德尔菲法系统分析认为:“体育课”不应局限于40分钟课内体育教学,而应包含课余...
“开齐开足体育课”近年来被国家领导人多次提及,在学校体育政策文件中也多次出现,针对“开齐开足体育课”的历史脉络、内涵、标准等问题,运用文献资料法、德尔菲法系统分析认为:“体育课”不应局限于40分钟课内体育教学,而应包含课余活动、课余训练和竞赛等课外体育部分;“开齐”表示课内外内容必须达到课程设置的规定和要求,具体包括运动技能、健康教育、安全教育、体能练习、体育文史、课余锻炼和课余竞赛等六大部分内容;“开足”与课程时长有关,表示课程时长必须达到相关规定,具体包含课内教学、大课间活动、课后体育锻炼三方面时长。
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关键词
“开齐开足体育课”
内涵
标准
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职称材料
乡村小规模学校“开齐开足体育课”的治理困境与优化路径——基于“精准扶教”的理论视角
2
作者
董思
《当代体育科技》
2023年第22期195-198,共4页
该文运用文献资料、专家访谈、归纳分析等研究方法,对新疆南疆地区乡村小规模学校“开齐开足体育课”问题进行考察和政策研究。研究认为,当前新疆南疆地区乡村小规模学校“开齐开足体育课”治理方案,存在受助学校“造血”功能丧失,内生...
该文运用文献资料、专家访谈、归纳分析等研究方法,对新疆南疆地区乡村小规模学校“开齐开足体育课”问题进行考察和政策研究。研究认为,当前新疆南疆地区乡村小规模学校“开齐开足体育课”治理方案,存在受助学校“造血”功能丧失,内生动力不足,帮扶识别手段不甚成熟,考核工作流于形式,配套措施与后期长效机制尚不健全等问题。藉由“精准扶教”治理理念,分别从宏观政策层面、中观认识层面和微观操作层面提出新疆南疆地区乡村小规模学校体育课优化路径。
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关键词
乡村小规模学校
“开齐开足体育课”
精准扶教
优化路径
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职称材料
题名
“开齐开足体育课”历史脉络、内涵与标准构建研究
1
作者
左乐
王立镇
高山桂
彭小伟
机构
海军航空大学航空基础学院
武汉体育学院体育教育学院
出处
《福建体育科技》
2023年第2期110-115,共6页
文摘
“开齐开足体育课”近年来被国家领导人多次提及,在学校体育政策文件中也多次出现,针对“开齐开足体育课”的历史脉络、内涵、标准等问题,运用文献资料法、德尔菲法系统分析认为:“体育课”不应局限于40分钟课内体育教学,而应包含课余活动、课余训练和竞赛等课外体育部分;“开齐”表示课内外内容必须达到课程设置的规定和要求,具体包括运动技能、健康教育、安全教育、体能练习、体育文史、课余锻炼和课余竞赛等六大部分内容;“开足”与课程时长有关,表示课程时长必须达到相关规定,具体包含课内教学、大课间活动、课后体育锻炼三方面时长。
关键词
“开齐开足体育课”
内涵
标准
Keywords
“PE of Full course content and sufficient course length”
connotation
standard
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
乡村小规模学校“开齐开足体育课”的治理困境与优化路径——基于“精准扶教”的理论视角
2
作者
董思
机构
塔里木大学体育工作部
出处
《当代体育科技》
2023年第22期195-198,共4页
基金
2022年塔里木大学校长基金硕士人才项目(TDSKSS202221)。
文摘
该文运用文献资料、专家访谈、归纳分析等研究方法,对新疆南疆地区乡村小规模学校“开齐开足体育课”问题进行考察和政策研究。研究认为,当前新疆南疆地区乡村小规模学校“开齐开足体育课”治理方案,存在受助学校“造血”功能丧失,内生动力不足,帮扶识别手段不甚成熟,考核工作流于形式,配套措施与后期长效机制尚不健全等问题。藉由“精准扶教”治理理念,分别从宏观政策层面、中观认识层面和微观操作层面提出新疆南疆地区乡村小规模学校体育课优化路径。
关键词
乡村小规模学校
“开齐开足体育课”
精准扶教
优化路径
Keywords
Rural small-scale schools
"Open complete and enough physical education courses"
Targeted education alleviation
Optimized path
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“开齐开足体育课”历史脉络、内涵与标准构建研究
左乐
王立镇
高山桂
彭小伟
《福建体育科技》
2023
0
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职称材料
2
乡村小规模学校“开齐开足体育课”的治理困境与优化路径——基于“精准扶教”的理论视角
董思
《当代体育科技》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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