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核心素养导向下的高中物理概念教学——以“弹力”教学为例 被引量:1
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作者 肖顺银 《物理教学探讨》 2020年第7期34-36,共3页
培养学生核心素养是新课标确定的教育理念,物理概念教学是物理教学最基本的组成部分。文章以“弹力”教学为例,阐述高中物理概念教学的基本方法,以及如何在概念教学中培养学生的核心素养。
关键词 核心素养 概念教学 “弹力”教学设计
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