期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让历史课堂充满生命力——“弹性”预设促进“动态”生成
1
作者
姜玲
《科学大众(智慧教育)》
2011年第5期10-10,共1页
本文从新课程理念和高考的要求以及学生的实际出发,认真反思总结了自己的教学实践,提出利用"弹性"预设促进"动态"生成的课堂。
关键词
“弹性”预设
“动态”生成
学生
能力
情感
发展
下载PDF
职称材料
题名
让历史课堂充满生命力——“弹性”预设促进“动态”生成
1
作者
姜玲
机构
常州市武进区潘家初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第5期10-10,共1页
文摘
本文从新课程理念和高考的要求以及学生的实际出发,认真反思总结了自己的教学实践,提出利用"弹性"预设促进"动态"生成的课堂。
关键词
“弹性”预设
“动态”生成
学生
能力
情感
发展
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让历史课堂充满生命力——“弹性”预设促进“动态”生成
姜玲
《科学大众(智慧教育)》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部