期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
善意的折磨——谈“强迫体育”内容教学的合理性和现实意义
1
作者
许国芳
夏建斌
《体育师友》
2008年第1期50-51,共2页
在提倡学生自主、探究、合作学习的同时,不排斥“强迫体育”内容教学的合理性和现实意义。
关键词
“强迫体育”
学生发展
素质
合理性
现实意义
下载PDF
职称材料
题名
善意的折磨——谈“强迫体育”内容教学的合理性和现实意义
1
作者
许国芳
夏建斌
机构
浙江省宁波市镇海区中兴中学
宁波市镇海职业教育中心学校
出处
《体育师友》
2008年第1期50-51,共2页
文摘
在提倡学生自主、探究、合作学习的同时,不排斥“强迫体育”内容教学的合理性和现实意义。
关键词
“强迫体育”
学生发展
素质
合理性
现实意义
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
善意的折磨——谈“强迫体育”内容教学的合理性和现实意义
许国芳
夏建斌
《体育师友》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部