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“得”句中主语S的构成
被引量:
1
1
作者
李亚丽
满江红
《文山师范高等专科学校学报》
2006年第3期60-63,共4页
从句法结构方面考察和分析“得”字句中“得”前的主语S。根据主语S是否出现,“得”句可分为主语未省略句和主语省略句两类,其中,主语省略的情况比较普遍。在主语未省略的情况下,主语大多由体词和体词性短语充当;在主语省略的情况下,主...
从句法结构方面考察和分析“得”字句中“得”前的主语S。根据主语S是否出现,“得”句可分为主语未省略句和主语省略句两类,其中,主语省略的情况比较普遍。在主语未省略的情况下,主语大多由体词和体词性短语充当;在主语省略的情况下,主语承某一句省略占了相当的比例。
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关键词
“得”句
句
法
主语
下载PDF
职称材料
The Influence of Chinese Topic-Prominent Features on the Acquisition of Four Types of English Subjects
2
作者
李雪芳
《Chinese Journal of Applied Linguistics》
2010年第5期80-94,125-126,共17页
本文讨论了汉语主题突显特点对形式主语、动名词、动词不定式和由that引导的小句主语习得的影响。实验采用翻译题型,对英语专业四年级和非英语专业一年级的学生进行了考察,找出了这四个语言项目的正确使用顺序,即:形式主语】动名词】动...
本文讨论了汉语主题突显特点对形式主语、动名词、动词不定式和由that引导的小句主语习得的影响。实验采用翻译题型,对英语专业四年级和非英语专业一年级的学生进行了考察,找出了这四个语言项目的正确使用顺序,即:形式主语】动名词】动词不定式】小句主语。本文进而对被试的主题突显句子归纳为四类:1)在存在句中过度使用have/has;2)形式主语it的不完全习得;3)无主句;4)小句主语标识词that丢失。
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关键词
topic-prominent
features
subject
acquisition
accuracy
sequence
TP-characterized
sentences
原文传递
题名
“得”句中主语S的构成
被引量:
1
1
作者
李亚丽
满江红
机构
文山师范高等专科学校中文系
出处
《文山师范高等专科学校学报》
2006年第3期60-63,共4页
文摘
从句法结构方面考察和分析“得”字句中“得”前的主语S。根据主语S是否出现,“得”句可分为主语未省略句和主语省略句两类,其中,主语省略的情况比较普遍。在主语未省略的情况下,主语大多由体词和体词性短语充当;在主语省略的情况下,主语承某一句省略占了相当的比例。
关键词
“得”句
句
法
主语
Keywords
"de" structure
syntax
subject
分类号
H14 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
The Influence of Chinese Topic-Prominent Features on the Acquisition of Four Types of English Subjects
2
作者
李雪芳
机构
华南师范大学南海校区外语系
出处
《Chinese Journal of Applied Linguistics》
2010年第5期80-94,125-126,共17页
文摘
本文讨论了汉语主题突显特点对形式主语、动名词、动词不定式和由that引导的小句主语习得的影响。实验采用翻译题型,对英语专业四年级和非英语专业一年级的学生进行了考察,找出了这四个语言项目的正确使用顺序,即:形式主语】动名词】动词不定式】小句主语。本文进而对被试的主题突显句子归纳为四类:1)在存在句中过度使用have/has;2)形式主语it的不完全习得;3)无主句;4)小句主语标识词that丢失。
关键词
topic-prominent
features
subject
acquisition
accuracy
sequence
TP-characterized
sentences
Keywords
主题突显
主语习得
正确使用顺序
主题突显
句
子
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“得”句中主语S的构成
李亚丽
满江红
《文山师范高等专科学校学报》
2006
1
下载PDF
职称材料
2
The Influence of Chinese Topic-Prominent Features on the Acquisition of Four Types of English Subjects
李雪芳
《Chinese Journal of Applied Linguistics》
2010
0
原文传递
已选择
0
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导出题录
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参考文献
引证文献
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