知识付费营销对出版行业的启示——基于“得到”APP的研究

随着知识付费的发展,在新一轮出版行业变革中,众多出版机构不断尝试转换角色定位和开发新的商业模式。文章以"得到"APP的知识付费营销模式为例,从选题内容、跨界融合、线上线下、服务运营4个方面阐述其对传统出版行业发展的启示。

基于互联网思维的知识服务创新模式研究——以“得到”APP为例

人类的知识储备量决定着社会的发展速度。在信息社会,各种信息更新迅速,各种技术的更新换代速度越来越短,从而对现代人的知识结构和知识储备提出了巨大的挑战,"得到"APP正是在这样的环境中产生的。笔者以"得到"APP的知识服务产品为研究对象,通过分析知识产品组成,深入研究了知识服务产品的创新模式。

知识付费运营特点及提升路径——以“得到”APP为例

2016年,知识付费成为新的风口。在种类繁多的知识付费产品中,由知名媒体人罗振宇运营的"得到"APP,是这一领域在专业生产内容的代表。"得到"APP因其有创始人的品牌背书、精准的用户定位和严格把控权威优质的PGC内容,从而获得不错的用户量。但"得到"APP也要在完善内容体系、增加内容库存、维系社群经济等方面多下功夫,才能实现该终端的持续良性运营。

“得到”APP知识付费平台传播问题研究

21世纪是互联网的世纪,互联网技术的蓬勃发展无形之中促进了社会各行各业的变革。网络技术的发展以及移动终端的普及使知识付费领域飞速崛起,“得到”“知乎”“喜马拉雅”等知名知识付费平台蓬勃发展,其社会影响力与日俱增,但针对知识付费领域相关应用的传播方面的研究才处于起步阶段,还存在诸多问题。由罗辑思维团队出品的“得到”APP,无论在用户数量上,还是在市场占有率方面都居于知识付费平台前列。本文在分析“得到”APP内容生产和平台宣传推广两方面的问题的基础上,根据传播问题提出相应建议,以期促进知识付费类平台的发展。

“引爆点”理论视角下的“得到”APP成功经验分析

一款产品、一种思想,如何引爆一场流行,马尔科姆·格拉德维尔给出了三个方面的因素:个别人物法则、附着力因素法则和环境威力法则。内涵思想可以概括为一款产品或一种思想的流行,需要有明星人物、各专业意见领袖的号召与指引、过硬的产品质量与优质的内容生产、产品与环境的高契合度。腾讯科技公布最新数据:内容付费产品"得到"APP,截至3月5日,总用户数超过558万人,日均活跃用户数超过45万人,专栏累计销售144万份。本文主要以格拉德维尔的"引爆点"理论为切入点,通过对"得到"APP成功经验的分析,来为其他智能手机APP的成功运营和定位提供某些实操性的借鉴。

知识付费平台的营销模式——以“得到”App为例

近年来互联网技术和自媒体平台的发展促进了知识付费产品的转播和营销,知识付费平台发展迅速。"得到"App作为知识付费平台的领军者和先行者,其营销模式具有借鉴性。文章以"得到"App为例,分析知识付费平台的发展背景和营销模式,并探讨了未来发展中可能的创新式营销策略。

“得到”APP引流营销路径探析

“得到”APP是知识服务头部平台,其引流模式十分成功,该平台通过免费引流付费、付费引流付费,构建了一个纵横交错的引流网络。本文通过文本分析、深度调查和读者问卷分析,总结出“得到”A P P目前存在的四类引流路径与方法。针对引流现存的问题提出改进建议:一是加强与高校之间的合作;二是发挥多媒体平台的协同作用;三是重视用户反馈。通过引流路径的提出与建议,期待为该类型其他APP提供参考。

“罗辑思维”旗下“得到”App产业价值链拓展

智能移动终端发展迅速,大量知识型App进入我们的视野,深入我们的学习生活。探析知识型App产业价值链现状,对促进其更好地发展具有重要意义。本文以"罗辑思维"旗下"得到"App为研究对象,以媒介产业价值链为主线,分别从生产价值链、传布价值链、购买者价值链三方面对"得到"App的产业价值链进行分析。

移动互联时代知识付费平台的运营策略研究——以“得到”APP为例

随着科技进步和网络技术的不断普及,知识服务理念在各行各业中得以深化,逐步受到社会各界的关注。"得到"APP由罗辑思维团队出品,能够为客户带来更具有多样化的知识服务,鼓励客户能够利用碎片化的业余时间开展学习。本课题从内容制造、内容展现、内容宣传等方面对"得到"APP的运作特色作出分析,针对该APP所遇到的问题,提出相应的优化策略。

“互联网+”视角下知识付费模式的策略研究--以“得到”APP为例

随着互联网的快速发展和移动智能设备的普及,国内经济发展水平不断提升,知识付费行业的市场规模保持稳定增长态势,引领效应日益凸显。知识水平的提升对于知识付费产品有一定的需求性,不良信息、娱乐信息严重干扰了人们的正常生活,于是人们对优质知识内容的付费意愿和认可度升级。针对新媒体环境下,人们不断地学习新知识以提升自我需求,利用移动互联网平台传播公众知识,用形式多样化的知识内容吸引大量用户。本文分析了“得到”APP在新媒体视角下的营销模式,为同类知识付费平台的运营提供借鉴。

互联网知识付费平台运营策略分析——以“得到”APP为例

互联网时代下,由于知识技能重要性不断提高、免费低质信息泛滥、移动支付技术迅速发展,知识付费兴起并站在互联网新风口。2016年是知识付费元年,"知乎Live""喜马拉雅FM""得到""分答"等平台纷纷进军知识付费领域。其中,"得到"自2016年5月上线以来,用户数量不断攀升,市场规模迅速扩大,在知识付费平台中独树一帜,发展前景广阔。本文对"得到"APP产品运营、用户运营及品牌运营策略进行分析,为其它知识付费平台的建设与发展提供借鉴。

以“得到”App为例探析知识付费平台的发展前景

'得到'App实在互联网+新媒体迅猛发展的大背景下成长起来的新型平台,互联网技术和传播媒介的创新变化下的知识付费模式平台出现在大众生活,本文以'得到'App为具体案例,分析知识付费平台现存的困境,并从知识储存量、用户社交社群、创新品牌产品、多元营销模式等方面对其发展前景进行探析。

“得到”APP运营模式及其对数字出版的启示

本文对"得到"APP的业务特点、赢利方式、营销模式等内容进行了分析,并总结它的成败得失,以此为基础给知识付费、数字出版的健康发展提供具有参考性的建议。

困境与突破:知识付费“得到”App消费者感知价值初探

当前,我国知识付费产业迅猛的规模迭代与严峻的发展困境并存。本文以"得到"App为核心案例,从消费者感知价值的理论视域剖析"得到"App的运营现状与产品特点。在归纳消费者感知价值特征的基础上,探索"得到"App乃至知识付费产业发展困境的主要原因,为破解发展困境、拓展产业价值提供切实建议。通过把握消费者感知这一关键要素,合理利用消费者价值感知提供精准有效的知识服务,实现对消费者成长过程的陪伴与社会学习习惯的培养,充分激发并拓展知识付费产业的经济效益与社会效益。

从“得到”看知识服务新媒体的运营策略

互联网时代进入深层发展阶段,知识服务开始崭露头角,越来越受到人们的关注,预示着知识付费时代的来临。以"得到"APP为代表的新型互联网知识服务工具通过独特的市场定位、强大的引流渠道和深厚的用户黏性,成功地创造了互联网时代知识服务的典范,为日趋蔚然成风的知识服务提供了借鉴。

复杂适应系统理论下的出版企业知识服务创新研究

复杂适应系统理论能够为出版企业的知识服务创新提供理论指导。在复杂的出版知识服务系统中,出版企业须不断强化知识服务创新能力,提升市场适应能力。面对日益复杂的知识服务市场,出版企业可通过构建知识连续统一体进行知识服务创新。“得到”APP作为较为成功的知识服务商,其通过深刻理解并提炼产出高浓度知识集合体,成为连接优质知识生产者与用户的综合性系统,其知识连续统一体的构建及多维运营为出版企业的知识服务创新提供了有益启示。

知识付费:知识传播新范式

自2015年"在行"和"得到"这两款知识付费类APP上线,"知识付费"开始进入人们的视野并以无法预料的速度发展着。但"知识付费"不仅仅是知识服务行业的现象,在互联网知识传播时代下,其更是一种知识传播的新范式。本文从知识传播的角度,以"得到""分答"等"知识付费"平台为例,探寻"知识付费"现象背后的驱动力及其对知识传播带来的影响,以及"知识付费"面临的问题,并提出解决建议。