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题名“循循善诱”,教育的至高境界
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作者
孙双金
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出处
《小学青年教师》
2006年第1期1-1,共1页
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文摘
《论语》子罕篇第九，颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
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关键词
“循循善诱”
教育艺术
孔子
教学案例
小学
语文教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名两种教师
被引量：2
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作者
陈振华
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机构
华东师范大学学报编辑部
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第9期53-53,55,共2页
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关键词
教师类型
教育历程
娱乐型
授课方式
“高谈阔论”
“循循善诱”
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分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
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题名与教育有关的成语
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作者
张守刚
张守刚
张守刚
张守刚
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机构
山东新泰第二职专
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出处
《语文知识》
2003年第8期11-11,共1页
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文摘
十年树木,百年树人《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”比喻培养人才是长久之计,也喻指培养人才很不容易。一树百获《管子·权修》: “一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。”
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关键词
教育
成语
“桃李满天下”
“因材施教”
“诲人不倦”
“因势利导”
“循循善诱”“薪尽火传”
“比屋而封”
“止暴禁非”
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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