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微信公众平台在高校学风建设中的“微”运用 被引量:2
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作者 车翔宇 雷瑞虹 《湖北开放职业学院学报》 2020年第13期54-55,62,共3页
当下,大学生接受教育和自我学习的方式随着新媒体工具的广泛应用正发生着深刻的变化。微信凭借其传播速度快、运营成本低、时效性强和覆盖面广等特点,成为时下最受欢迎的社交软件,在大学生中得到广泛应用。基于微信平台的诸多优势,结合... 当下,大学生接受教育和自我学习的方式随着新媒体工具的广泛应用正发生着深刻的变化。微信凭借其传播速度快、运营成本低、时效性强和覆盖面广等特点,成为时下最受欢迎的社交软件,在大学生中得到广泛应用。基于微信平台的诸多优势,结合大学生学风建设的要求,将学风建设的传统模式与微信平台运营相结合,打造以学生为中心的学风"微课堂",实现工作方式方法的创新,已成为大学生学风建设的重要课题。 展开更多
关键词 信公众号 学风建设 “微”运用
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如何在中职美术课堂中有效利用微课教学 被引量:1
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作者 邓君莹 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第23期217-218,共2页
“微课”作为一种新型的教学形式,以其指向性明确、表现形式多样化、短小精悍等特点成为了新课程教学改革的一大热点.倍受人们关注和重视。美术是中职课程教学的艺术类学科,强化美术课程教学,激发学生美术学习的兴趣,是培养德、智... “微课”作为一种新型的教学形式,以其指向性明确、表现形式多样化、短小精悍等特点成为了新课程教学改革的一大热点.倍受人们关注和重视。美术是中职课程教学的艺术类学科,强化美术课程教学,激发学生美术学习的兴趣,是培养德、智、体、美全面发展综合性人才的重要举措.也是新课程教学改革对中职美术教学的基本要求。本文主要分析了如何发挥“微课”的优势,提高中职美术教学的有效性。 展开更多
关键词 中职美术 “微”运用
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