海外中国学校传统美术“微学习”空间的价值意蕴及构建策略

中国传统美术和历史的遗存蕴含着中华民族的文化精神。在海外学校融合国家、学校、教师资源,建设开放式、沉浸式的传统美术“微学习”空间,可创造时时是学习之时、处处是学习之地的传统美术学习的理想境界。利用“微学习”空间开展个性化、项目化、浸润式、跨界式学习活动,播撒传统文化的种子,坚定文化自信,顺势培养学生未来学习素养。