“微视频导学”在小学高年级数学教学中的应用研究

小学高年级数学的教学过程当中理应遵循新课改以及素质教育的政策要求以及理念进行合理化的创新与完善,基于此背景,“微视频导学”的教学方式得以提出并实际应用于小学数学的教学过程当中。因此,本文在分析了“微视频导学”对于数学教学积极意义之后,又分析了现今小学数学教学当中所存在的一系列问题,在此基础上结合实际情况阐述了相关的实际应用策略,旨在深入优化微视频导学在小学数学当中的应用方式,提升小学数学教学质量。