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探究“主题”教研,丰盈“德善”课程——玉山县明德小学教育教学改革初探
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作者 邱才泽 陈礼燕 《中国校外教育》 2020年第35期39-40,共2页
改革与创新是学校不断发展的必经之路,学校结合实情,充分挖掘教研与课程特色,希望让“主题”教研引领教师业务发展,用“德善”课程带领师生成长,不断打造学校特色。
关键词 “主题”教研 “德善”课程 学校特色 师生成长
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