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走出德育实效性较差困境的基本策略思考 被引量:1
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作者 黄首晶 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第3期51-53,共3页
当前德育实效性差的一个重要原因在于德育方法“德性”的缺失;走出困境的基本策略在于方法“德性”的增强,在于“反思方法”;只有反思“方法”,才可能尊重人,才可能最大限度地发挥教育意义,才可能使德育得以创新。
关键词 育方法 “德性”缺失 反思“方法” 意义
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