中小学心育课的“心理味”——谈心理健康教育课的评价标准

基于积极心理学、幸福教育等理念和国家相关文件精神要求,结合多年理论研究与实践指导经验,提出了中小学心理健康教育课的“心理味”应包括“专业味、互动味、情感味、沉浸味和生成味”等“五味儿”,据此构建了由五大维度和15个观测指标组成的心育课评价标准体系,并在此基础上提出了观测记录点建议。