学校“心育”工作新动向

21世纪,竞争日益激烈,在这种情况下,让学生具备良好的心理素质,是我们每一个教育工作者应尽的职责.为了更好地完成这一任务,我校开辟了"心育"工作多种途径,呈现出新时期的新特点.

班级心理辅导活动课是学校“心育”的重要载体

班级心理辅导活动课在学校“心育”工作中的独特地位。关于学校心理健康教育(以下简称“心育”)的载体或途径，各地已经有许多有益的探索，虽各有特色，但总的共识是不宜偏执一端，即不赞成把学校“心育”搞成单一的心理测验、单一的个别心理辅导、单一的心理辅导活动课或单一的心理健康教育讲座等。近来。