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基于“心路e通”平台的学生心理健康服务体系构建
1
作者
徐双莲
傅海鹰
《江苏教育》
2023年第43期15-17,共3页
浙江省浦江县开发“心路e通”学生心理健康数字化管理平台,整合学校、家庭和社会教育资源,构建区域学生心理健康服务体系,实现学生心理健康动态的跟踪记录、心理健康教育的及时跟进和心理高危学生的干预处置,形成全员参与、全程管理和...
浙江省浦江县开发“心路e通”学生心理健康数字化管理平台,整合学校、家庭和社会教育资源,构建区域学生心理健康服务体系,实现学生心理健康动态的跟踪记录、心理健康教育的及时跟进和心理高危学生的干预处置,形成全员参与、全程管理和全方面覆盖的学生心理健康教育工作格局。
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关键词
动态监测
预防机制
“心路e通”
数字化赋能
下载PDF
职称材料
题名
基于“心路e通”平台的学生心理健康服务体系构建
1
作者
徐双莲
傅海鹰
机构
浙江省浦江县教育局
浙江省浦江县浦阳第五小学
出处
《江苏教育》
2023年第43期15-17,共3页
文摘
浙江省浦江县开发“心路e通”学生心理健康数字化管理平台,整合学校、家庭和社会教育资源,构建区域学生心理健康服务体系,实现学生心理健康动态的跟踪记录、心理健康教育的及时跟进和心理高危学生的干预处置,形成全员参与、全程管理和全方面覆盖的学生心理健康教育工作格局。
关键词
动态监测
预防机制
“心路e通”
数字化赋能
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于“心路e通”平台的学生心理健康服务体系构建
徐双莲
傅海鹰
《江苏教育》
2023
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