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多媒体应用让数学更“快”“乐”
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作者 杨玉存 《中国信息技术教育》 2014年第4期172-172,共1页
多媒体技术手段的运用,已经成为助推数学课堂教学质量提高的有效手段。本文从多媒体应用让数学“快”与“乐”两方面进行探讨。
关键词 多媒体 初中数学 “快”与“乐”
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