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浅谈“快乐”教学在初中思想政治课中的应用
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作者 吴爱青 《中国校园导刊(教育版)》 2011年第5期162-162,共1页
在中学政治课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学思品,达到学习的自动化,从而提高课堂教学效率。这就是所谓的课堂“快乐”教学法。
关键词 教学气氛 “快乐”素材 教学手段
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