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体育教学中引入“快乐体育”思想刍议
被引量:
4
1
作者
赵洪
骆滨
《重庆师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2004年第1期70-72,共3页
快乐体育思想是从终身体育与个性和谐发展需要,把快乐体育思想溶入到体育教学中,核心是追求促进学生个性的和谐发展,强调建立和谐的师生关系是体育教学的关键,快乐体育思想的哲学基础是马克思主义学说,在教学中强调学生的主体作用,充分...
快乐体育思想是从终身体育与个性和谐发展需要,把快乐体育思想溶入到体育教学中,核心是追求促进学生个性的和谐发展,强调建立和谐的师生关系是体育教学的关键,快乐体育思想的哲学基础是马克思主义学说,在教学中强调学生的主体作用,充分发挥学生个体的创造性。
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关键词
体育
教学
“快乐体育”思想
师生关系
个性
马克思主义学说
学生
下载PDF
职称材料
题名
体育教学中引入“快乐体育”思想刍议
被引量:
4
1
作者
赵洪
骆滨
机构
重庆师范大学体育系
出处
《重庆师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2004年第1期70-72,共3页
文摘
快乐体育思想是从终身体育与个性和谐发展需要,把快乐体育思想溶入到体育教学中,核心是追求促进学生个性的和谐发展,强调建立和谐的师生关系是体育教学的关键,快乐体育思想的哲学基础是马克思主义学说,在教学中强调学生的主体作用,充分发挥学生个体的创造性。
关键词
体育
教学
“快乐体育”思想
师生关系
个性
马克思主义学说
学生
Keywords
happy sports
individuality
willing to study
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育教学中引入“快乐体育”思想刍议
赵洪
骆滨
《重庆师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2004
4
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