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题名“快乐体育”教学探析
被引量:1
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作者
周怀忠
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机构
重庆市璧山区实验小学校
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出处
《中国农村教育》
2019年第15期94-94,共1页
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文摘
'快乐体育'教学模式是一种当前国内外较为流行和认可的新型方法,格外重视教师与学生之间的交流与互动,既有利于提高广大学生的主观能动性,又有利于提高教学效果。
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关键词
小学生
快乐体育
课堂氛围
提高教学效果
主观能动性
“快乐体育”教学
体育教学过程
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名如何在高校体育课中实施“快乐体育”教学
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作者
陈华建
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机构
南阳市体育运动学校
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出处
《职业时空》
2010年第8期140-141,共2页
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文摘
快乐体育是从情感教学入手,对学生进行以健全的人格教育、身体教育为目标的体育教学思想。其核心是把全面育人视为体育教学的出发点和归宿,把面向终身体育视为自身的目标,强调情感、兴趣、创造能力的培养,以教师"乐教"、学生"乐学"为中介,实现学生的全面发展。
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关键词
高校体育课
“快乐体育”教学
实施
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名实施“快乐体育” 进行教学改革
被引量:1
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作者
黄光源
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机构
广州市昌岗东路小学
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出处
《体育师友》
2001年第1期33-34,共2页
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文摘
学校体育教学作为学校教育的一个重要环节,对改善以及提高人的生理、心理方面有着深远的意义.实施"快乐体育"教学,这不仅关系到学校体育的发展方向,而且影响到目前素质教育的开展和今后社会人才的素质结构.
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关键词
快乐体育
学校体育教学
“快乐体育”教学
教学改革
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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