“快乐庄园”种植园本课程活动建构研究

在大力提倡素质教育的当下,幼儿教育秉承现代教育理念,以幼儿为中心,不断探究提高幼儿教育质量的方式方法。近年来,一种新型教学课程出现在幼儿教育中,即种植课程。种植课程属于园本课程的一种,在实际的种植课程教学过程之中其特点是更偏向于户外活动,这也无形中会影响到种植课程的效果。为此,本文则就种植课程的实施意义进行分析,就“快乐庄园”种植园本课程活动建构做一研究,从而形成完善的、可行的幼儿园种植课程体系。