农村小学生“怕写”作文心理特点及解决策略探思

在教学实践中不难发现,小学生对写作文都有一种抵触和“惧怕”的心理,面对教师布置的写作要求一个个眉头紧锁,无法下笔。出现这样的问题归根于几个主要的原因,本文分析了农村地区小学生这种“怕写”作文的心理特点,提出了一些解决问题的关键性策略。

从“怕写”到“乐写”--浅谈快乐作文四点做法

快乐作文就是要让学生积极主动地参与、评价、写作。教师从深入观察、广泛阅读、个性表达、赏识评价四个方面激发学生的写作兴趣,能够引领学生在愉悦、快乐的氛围中,开创出一番新的写作天地。

谈贴图写话作文的训练

贴图写话、作文,就是选择图画,剪贴图画,观察,思考,想象,再依据所贴的画面写话或作文。它是看图写话、作文的发展。几年前才在各地尝试运用的作文基础训练的新形式。它主要用于低年级的课外练笔活动。由于课型新颖,生动活泼,训练效果好,有的教师在课内也采用,并扩大到中、高年级的作文训练。贴图写话、作文把操作引入表达训练,让学生看看想想,贴贴写写,既动手又动脑,增添乐趣。它顺应学生心理特点和认识规律,调动积极性,主动性,使他们处于练习的最佳状态。

一题(体)多写好处多——作文教学例谈

长期以来,作文教学形成了一种模式:教师命题——学生作文——教师批改。在这种教学模式中,教师在命题之后划框框,定调调,把自己的认识强加给学生,把学生的思想束缚在教师划定的圈子中,因此,学生写作时必然枯燥乏味,无话可写,最后,只得应付交差。传统作文教学模式必须改革。

如何让学生喜欢上作文

朋友的孩子小A特别不喜欢写作文。朋友希望我能支支招。我让他把孩子送过来。孩子怕作文,得采取迂回战术。于是,我随意地问道:"你最喜欢什么?"小A半晌冒出一句:"最喜欢打架。"我追问:"你为什么喜欢打架?什么时候?在哪里打架?可以讲来听听不?"小A断断续续地讲了事情的经过。

浅谈小学语文作文教学

在小学语文教学中作文教学很重要,是学生学好语文的基础,但写作文对于大多数学生来说很头痛,一到作文课,就害怕,就头疼,往往是长吁短叹,无事可写,为了完成任务,就只能胡编乱造,写出来的文章可谓缺乏生动,平淡至极。为了克服学生怕作文的不良现象继续蔓延,经过长期摸索和教学实践,结合自己的教学实践经验,我认为作文教学可以从以下几个方面来开展。

“对症下药”,根治写作困难症

进入小学三年级,学生开始接触大作文,写作文便成了很多学生头痛的事。不光怕作文,而且不敢写、不会写、无话可说的“写作困难症”,成为制约作文教学的瓶颈。对此,有些教师只是给学生找些范文读读,然后再让他们写作文,这样不能从根本上解决问题。我认为,写作教学要通过“号脉”,望闻问切,寻找到病因,对症下药,才能根治学生的写作困难症。

农村初中语文作文教学浅析

农村语文教师最感棘手的莫过于作文教学。 农村学生普遍存在怕写作文、厌写作文的心态。 究其原因:其一,农村学生课外读物少,知识面窄,缺乏系统化训练,写作功底差;其二,教师命题缺乏新意,形式呆板,脱离中学生生活实践,激发不起学生写作的热情和兴趣。

在乐中写

小学作文教学,教师要抓住学生心理特点,激发学生的作文兴趣,变"要我写"为"我要写"。当学生带着高兴、激动的心情去观察、思考时,便会诱发出写作的积极性;当学生在写作训练中感受到成功的喜悦时,又会反过来促进写作的愿望,这样作文教学就达到水到渠成的效果。几年来我做了如下尝试,收到较好效果。一、开展活动,丰富生活学生大都爱好活动,丰富多彩的活动是学生写作的源泉。因而。

小学生怕写作文心态的探讨

作文在小学语文教学中不仅使执教者感到棘手，而且为数不少的学生也对作文有一种畏惧心理。这就在教与学之间形成了一道无形的屏障，影响着作文教学计划的顺利实施和教学质量的提高。笔者从注意创设氛围，激发学生写作兴趣，使之学会审清题意，选取典型材料，多练多写，读写结合，并以范文规范自己的语言表达方式等方面来探讨，帮助学生克服怕写作文的恐惧心态，提高学生写作能力。

记低年级趣味性涂鸦日记

“涂鸦”一词，出自《玉川子集·云添丁》原是唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行．后人得出“涂鸦”一词。流传至今。现今的涂鸦艺术是一种自己内心的宣泄，极具个性。尝试趣味性的涂鸦日记．就是牢牢抓住学生的心理特点，使学生觉得充满乐趣，乐意写。喜欢写什么就写什么．写不清楚的可以通过画画来补充说明，让他们先产生写话的兴趣，开拓写话的思路，调动写话的积极性，从而提高作文能力。

如何使学生有“米”可炊

作文是学生认识水平和语言表达能力的体现.小学生作文是练习把自已看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.但在小学作文教学中,不少学生怕作文、厌作文,拿起笔杆如挑千斤.俗话说“巧妇难为无米之炊”.学生怕写作文的一个重要的原因是苦于无材料,无话可说.因此,我根据小学生的心理特点,采取一些有效措施,使学生有“米”可炊.

我要提问

问题一作文总是写不长,怎么办?(钱子隽)编辑回答亲爱的,你不觉得写作文就跟吃饭差不多吗?吃饭的目标是吃饱,所以从开始吃的时候,你就会奔着目标,先拣好吃的往嘴巴里塞,然后是其他可以填饱肚子的食物,最后你终于吃饱了。写作文也是一样。有了作文题目,你就先去找跟题目最相关的东西,这是搭起大框架,是需要你用力去写的,然后一点点填充其他与题目相关的内容。你还怕作文写不长吗?我真担心你会收不住笔呀!