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谈“思想品德修养”课教学的针对性和多样性
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作者 仝广东 《新乡师范高等专科学校学报》 2001年第1期109-110,共2页
关键词 高校 教育 “思想品德修养”课 教学 针对性 多样性
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“思想品德修养”课教学应抓住知行结合 被引量:2
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作者 顾厚顺 冯光 《高校理论战线》 CSSCI 北大核心 2002年第12期7-7,共1页
关键词 “思想品德修养”课 教育教学过程 行为规范 认知水平 知行统一 “行” “知”
原文传递
“思想品德修养与法律基础”课实效性路径探析 被引量:1
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作者 翟婷婷 《太原大学学报》 2013年第1期111-114,共4页
"思想品德修养与法律基础"课在当代大学生人才培养的过程中有着重要的作用,有利于大学生科学的人生观、价值观的树立,思想水平和道德素质的提高。面对"思想品德修养与法律基础"课实效性的缺失,要从课堂教学和考核... "思想品德修养与法律基础"课在当代大学生人才培养的过程中有着重要的作用,有利于大学生科学的人生观、价值观的树立,思想水平和道德素质的提高。面对"思想品德修养与法律基础"课实效性的缺失,要从课堂教学和考核方式两方面来进行改革,设计适合大学生需要和特点的教学模式和考核方式。 展开更多
关键词 “思想品德修养与法律基础”课 实效性 堂教学 考核方式
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情绪感染在德育课堂教学中的运用
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作者 石卉 《平顶山师专学报》 2001年第3期95-96,共2页
关键词 情绪感染 德育 堂教学 高校 “思想品德修养”课
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