用问题驱动学生语文深度思维

语文教学不仅要发展学生的直觉、形象思维,更要发展学生的抽象逻辑思维。在语文教学中,教师可以设置挑战性的问题、核心性的问题以及衍生性的问题,开启、推动、拓展学生的语文阅读思维,要通过语文思维力的培育,提升学生的语文学习品质,发展学生的语文核心素养。