构建小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索

小学阶段的数学学科,对学生思维能力的培养至关重要,在目前的实践教学过程中,很多教师都十分重视对学生综合能力进行培养,在思维培养方面也同样采取了不同教学手段,目的不仅是为了提升学生的学习能力,更重要的是要对其思维进行拓展.本文主要对小学数学的"思维训练式"教学模式应用进行了分析和研究.

浅谈“思维训练式”概念教学在小学数学中的应用

小学数学教学过程中,想要强化学生的逻辑思维能力,帮助学生形成良好的空间观念,需要不断强化概念教学的优势和作用。通过“思维训练式”概念教学模式的构建,将能够给小学生提供良好的学习机会,促进小学生的全面发展。本文主要是提出了一些构建小学数学"思维训练式"概念教学模式策略,为充分强化小学数学思维能力提供良好借鉴和参考。

小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索

新课标的改革越来越重视学生的素质教育,小学数学教学对学生素质养成、创新能力的培养具有重要作用。在当今素质教育引领的新模式下,越来越多的教育专业人士提倡思维教学模式。因此,如何在数学概念教学过程中培养学生的创新思维能力已经成为当前新课标背景下重要的研究内容。