运用“悟错”教学 培养学生能力

摘要：在纠错教学中，教师讲授过多，学生体验太少，这种教学剥夺了学生自我反省、自我教育的机会．“悟错”教学提倡将“悟错”的自主权交给学生，运用情景对比、矛盾呈现、实验体验、将错就错等策略，激发学生的认知冲突，提高学生各种能力．