让音乐欣赏课教学更动情

本文从中小学音乐欣赏教学如何在真正意义上让学生主动参与体验音乐,让课堂“动”起来入手,通过创设“情”境、激活“思”辩、深化“行”动三方面的阐述,从而让我们的音乐欣赏课焕发生命活力。

小学音乐欣赏课的三字经

本文从小学音乐欣赏教学如何在真正意义上让学生主动参与体验音乐，让课堂“动”起来入手，通过创设“情”境、激活“思”辩、深化“行”动三方面的阐述，从而让我们的音乐欣赏课焕发生命活力。