高中语文古诗词“情境化”教学策略研究

在基于新课程改革的目标,高中语文古诗词教学也要做到“情境化”。对于高中语文古诗词来说,“情境化”给教学带来了很多变化,从教学思路到课堂模式的要求都跟从前大不相同。为此,有的学校和教师积极地适应这种变化,积极地推动教学方式的转轨。也有的学校和教师未能及时去适应这种变化,导致了教学方式仍然较为落后。本文讨论“情境化”要求下高中语文古诗词教学的新变化,分析“情境化”下高中语文古诗词教学的应对方式。