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多元智能理论的评估理念及原则 被引量:58
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作者 曾晓洁 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期36-39,58,共5页
本文分析、阐述了多元智能理论所主张的“智能本位”和“情境化”评估的评估理念及评估的多元化原则。
关键词 多元智能理论 “智能本位”评估 “情境化”评估
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