中职色彩教学中“情境微课”的价值和要义

随着微课理念的不断推广,微课被广泛应用到各院校中,将微课和情境教学结合起来,让"情境微课"能够发挥出两者的双重优势。基于此,本文分析了中职色彩教学中"情境微课"的价值和要义,从课前的微课:唤醒知觉、课中的微课:融合个性、课后的微课:延展素养3个方面进行了阐述,以期能够加强"情境微课"的应用,提高中职学校教学效果。

化学“情境式”微课的产生与应用

文章阐述了微课在当今高中化学课堂中的迅猛发展中的局限性,并分析了"情境式"微课的产生,即利用抖音、吃鸡游戏等新媒体力量的成功经验,将它们融入微课,从而激发学生的学习兴趣,适应不同学生的学习需求。