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注重表达方式 造成鲜明对比——谈2008“感动中国”年度人物颁奖词 |
曾利斌
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《阅读与写作》
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2010 |
0 |
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2
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“感动中国”2005年度人物颁奖辞 |
崔益林
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《中学语文教学参考(高中生版)(学语文)》
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2006 |
0 |
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央视评选“感动中国2008年十大年度人物”揭晓 |
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《今日科苑》
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2004 |
0 |
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让正义照亮历史——王选感动2002年中国的缘由 |
张海鸿
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《团结》
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2003 |
0 |
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5
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2004年“感动中国”颁奖辞 |
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《中学语文教学参考(高中生版)(学语文)》
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2006 |
0 |
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6
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感动中国2010十大人物 |
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《初中全科导学》
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2011 |
0 |
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感动的价值——CCTV“感动中国2002年度人物评选”活动背后 |
冉丹
王旭升
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《新闻与写作》
北大核心
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2003 |
6
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淡化了的典型报道——以“感动中国”为例 |
张培
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《声屏世界》
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2007 |
2
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9
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感动,典型报道的时代策略——CCTV《感动中国》年度人物特别节目分析 |
宁高平
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《电视研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
0 |
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10
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精心策划 成就精彩作品——析《感动中国——年度人物评选》的成功运作 |
欧阳国忠
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《电视研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
4
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2009年感动中国年度人物 |
李弗不
吴应海
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《满分阅读(初中版)》
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2010 |
0 |
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12
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2012“感动中国”年度人物揭晓 |
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《好家长(青春期教育)》
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2013 |
0 |
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2009年感动中国年度人物事迹素材运用 |
聂薇
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《中学生(初中作文版)》
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2010 |
0 |
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学习先进人物 收获心灵感动 |
吴庆才
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《中学政史地(初中适用)》
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2010 |
0 |
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2010年度感动中国人物颁奖词赏析 |
张建文
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《中学生(初中作文版)》
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2011 |
0 |
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震撼心灵的精神史诗——2009年度“感动中国”十大人物事迹点评 |
孙开仁
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《中华活页文选(初三)》
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2010 |
0 |
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八年追踪一线索 协作成就两典型——《毕节日报》对吴道江、徐本禹报道的回眸 |
朱枝江
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《中国地市报人》
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2005 |
0 |
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感动中国的张瑞敏 |
刘亚洲
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《中国社会导刊》
北大核心
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2004 |
0 |
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从开学典礼到开学课程的创意与策划(下) |
王红顺
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《教书育人(校长参考)》
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2013 |
1
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“二读”钱学森 |
王超明
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《出版广角》
北大核心
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2012 |
0 |
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