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题名为“感同身受”正名
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作者
唐步荣
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机构
江苏海安大公中学
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出处
《语文知识》
2004年第12期12-13,共2页
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文摘
“感同身受”这个成语近年来在各种媒体上使用频率比较高,颇为流行。例如:
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关键词
“感同身受”
成语
释义
中学
语文
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名“感同身受”的误用
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作者
温智莲
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机构
江苏阜宁高等师范学校
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出处
《语文月刊》
2006年第1期37-37,共1页
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文摘
先请看两个例句:①异域民众受灾,国人感同身受,仁心兼济天下。②当今世界.无论哪里有天灾人祸.媒体马上实施画面和文字的狂轰滥炸.使全世界感同身受。产生“集体痛感”。
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关键词
“感同身受”
用法
例句
中学
语文
语言知识
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
H136
[语言文字—汉语]
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题名浅议让“感同身受”成为诗歌学习的利器
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作者
寇东海
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机构
山西省晋城技师学院
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出处
《才智》
2018年第18期164-164,共1页
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文摘
诗歌内容对于学生来说是提高自身修养、培养情操的重要学习内容,但其学习方式和难度让很多学生望而生畏。尤其是中职院校的学生更是如此。在中职院校倡导"一体化"学习的今天,通用课的学习也要注重情景的营造,让学生"感同身受",走入诗歌走入作者,走入意境,达到诗读百遍,其义自见的境界。让学生从被动的学习,变为主动的探究。
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关键词
“感同身受”
情景
激情朗读
创造性
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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