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《周易·咸卦》之“感应”思想对师生虚拟交往的启示
1
作者
姚玉平
张瑾
《学园》
2017年第11期176-177,共2页
《周易·咸卦》中的'感应'思想是中华文化为人处事、人际交往中所提倡的'天下和'的基本精神的体现,是构建和谐师生关系,实现师生虚拟交往中有效沟通的指南。'感应'思想对师生间虚拟交往中的启示是:至诚的...
《周易·咸卦》中的'感应'思想是中华文化为人处事、人际交往中所提倡的'天下和'的基本精神的体现,是构建和谐师生关系,实现师生虚拟交往中有效沟通的指南。'感应'思想对师生间虚拟交往中的启示是:至诚的态度、彼此的尊重、教育者的包容和以心相感,从而实现与学生心灵的沟通。
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关键词
《周易·咸卦》
“感应”思想
虚拟交往
原文传递
题名
《周易·咸卦》之“感应”思想对师生虚拟交往的启示
1
作者
姚玉平
张瑾
机构
贵州六盘水师范学院旅游与历史文化学院
出处
《学园》
2017年第11期176-177,共2页
基金
贵州省教育厅人文社会科学基金项目(2016fdy04)
六盘水师范学院科研基金项目(LPSSY201612)
文摘
《周易·咸卦》中的'感应'思想是中华文化为人处事、人际交往中所提倡的'天下和'的基本精神的体现,是构建和谐师生关系,实现师生虚拟交往中有效沟通的指南。'感应'思想对师生间虚拟交往中的启示是:至诚的态度、彼此的尊重、教育者的包容和以心相感,从而实现与学生心灵的沟通。
关键词
《周易·咸卦》
“感应”思想
虚拟交往
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《周易·咸卦》之“感应”思想对师生虚拟交往的启示
姚玉平
张瑾
《学园》
2017
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