感恩社会 传递爱心——希望工程20年杰出人物李红晓助学事迹

李红晓出生在农民家庭，因家境贫寒，初中没毕业就辍了学，不得不过早地挑起家庭的重担。他做过小买卖，办过皮鞋厂，靠着诚实守信和精心经营，最终成就了自己的事业。

铺就爱心长跑线——永顺县第一中学“助学+感恩”德育活动纪实

“我们很幸运，能在永顺一中学习。贫困让我们像折翅的鸟儿，而助学工程让我们获得重新起飞的力量。”这是2007年毕业的永顺一中30名贫困学子集体送给母校锦旗上的一段话。三年来，这所地处自治州土家族聚居地的省示范性农村高中，为近3000名贫困学子插上了梦想的翅膀，谱写了一曲“助学＋感恩”的动人之歌。

基于高中追源、毕业跟踪的高职院校帮困助学模式的探索

帮困助学是架起学校与社会之间的一座桥梁,是利用产学合作的条件,把贷款还款基地作为教学的贷款还款基地,是实现高校思想政治教育目标的重要手段,是学生资助育人育心的方式。因此,加强对高职院校助学学子高中高中追源、毕业跟踪的高职院校帮困助学模式的跟踪培养,更好地开辟和拓展励志感恩工作的阵地,是加强励志感恩工作的一条有效途径。

凝聚爱心,助学育人

2005年12月18日下午3时，在百年名校中国农业大学，备受全校师生和农牧企业家关注的大型助学公益活动——“感恩励志”助学工程启动仪式隆重举行。

受助贫困生为何不感恩

“中国之声”的新闻节目中曾报道过“西部助学工程”中两个大学毕业生择业时知思图报的榜样故事。他们分别毕业干云南师范大学和云南民族大学，一个选择回村担任教师，一个选择回到县城妇联，为女性同胞服务。然而就在不久后的同一个节目中，又传来迥然不同的声音：五名大学生因不“感恩”而被取消受助资格。

高校学生资助管理工作现状

关于如何做好高职学生资助工作,切实保证贫困家庭学生顺利入学并完成学业。这是一件十分重要并艰巨的任务,也是一个庞大的系统工程,需要各方面坚持不懈的努力,本文主要分析了高职院校学生资助工作的现状及对如何开展工作补充了一些想法。一、高职院校学生资助管理工作的现状(一)学生资助管理工作的主要内容国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。

每周焦点人物

催崑：捐600万助学 93岁的中闲工程院院士、华中科技大学材料学院教授催崑，近日又拿出180万元，注入到他和夫人朱慧楠教授2013年设立的＂勤奋励志助学金＂，帮助品学兼优贫困学予。＂勤奋励志助学金＂没：立至今，催崑院士和夫人共捐资600万元。