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试析少儿英语的“感知”教学
1
作者
俞惠
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2005年第2期110-111,共2页
如何提高少儿英语的教学质量,这是全社会共同关心和急需解决的问题。本文在前人研究的基础上,结合少儿的特点,着重探讨少儿英语的“感知”教学,即让少儿在“感知”中习得英语。
关键词
少儿英语
“感知”教学
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职称材料
题名
试析少儿英语的“感知”教学
1
作者
俞惠
机构
南方冶金学院外语外贸学院
出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2005年第2期110-111,共2页
基金
江西省教育科学规划课题。
文摘
如何提高少儿英语的教学质量,这是全社会共同关心和急需解决的问题。本文在前人研究的基础上,结合少儿的特点,着重探讨少儿英语的“感知”教学,即让少儿在“感知”中习得英语。
关键词
少儿英语
“感知”教学
Keywords
young learners'English
″perception″ teaching
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
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1
试析少儿英语的“感知”教学
俞惠
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2005
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