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贵州契约文书“愿意”类词语研究
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作者 卢庆全 《安庆师范大学学报(社会科学版)》 2019年第5期23-27,34,共6页
贵州契约文书词汇丰富,同义词语数量可观。以《贵州文斗寨苗族契约法律文书汇编——姜元泽家藏契约文书》等八种契约文书资料为研究对象,采用“同义类聚”的方法,对贵州契约文书表达“愿意”这一意义的词语进行研究,可以管窥贵州契约文... 贵州契约文书词汇丰富,同义词语数量可观。以《贵州文斗寨苗族契约法律文书汇编——姜元泽家藏契约文书》等八种契约文书资料为研究对象,采用“同义类聚”的方法,对贵州契约文书表达“愿意”这一意义的词语进行研究,可以管窥贵州契约文书表情达意时用语丰富性特色之一斑,而利用“套语结构”来考释契约文书同义词语的尝试,则能够为词语考订的方法和理论提供有益的补充。 展开更多
关键词 贵州契约文书 同义词 “愿意”类词语
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“愿意”类和“情愿”类语气词对命题评价意义的对比研究 被引量:1
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作者 张倩 彭家法 《陇东学院学报》 2020年第6期32-38,共7页
助动词“愿意”“情愿”在语义上表达主体的主观意愿,具有评议作用。作为对命题的再表述,二者对命题具有明显的主观评价意义,但在具体的语言使用中仍存在着明显的命题评价差异:一是“情愿”对命题评价的主观意愿性强于“愿意”,二是“... 助动词“愿意”“情愿”在语义上表达主体的主观意愿,具有评议作用。作为对命题的再表述,二者对命题具有明显的主观评价意义,但在具体的语言使用中仍存在着明显的命题评价差异:一是“情愿”对命题评价的主观意愿性强于“愿意”,二是“情愿”能对命题内容进行肯定评价或否定评价,“愿意”只能对命题内容进行肯定评价。根据“愿意”“情愿”对命题评价的是否差异可对现代汉语表示语气的词语进行分类,将对命题进行肯定评价的词语归为“愿意”类词语,只能对命题进行否定评价的词语归为“情愿”类词语,并进一步分析“愿意”类词语和“情愿”类词语及其内部成员对命题评价的差异。 展开更多
关键词 愿意 情愿 “愿意”类词语 “情愿”类词语 命题评价
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