校本资源融入思想政治理论课教学探析——以成都中医药大学为例

将校本资源融入思想政治理论课教学是拓展教学资源,进一步加强和改进思政课建设的需要。本文以"成中医故事"融入思政课教学为例,尝试分析校本资源融入思政课教学的现实意义,提出"成中医故事"有机融入思政课教学的主要路径,以期提高思政课教育教学的实效性。