“成人礼”回归的现实意义

从"成人礼"的回归,审视当代年轻人不成熟、缺乏责任感的种种表现,针对社会对"成人礼"回归的质疑,给出客观的分析和评价。

企业如何面对“成人礼”

企业永远不可能完美,都是走在追求完美的路上,关键是确定平台,明确方向,一个个解决掉成长中的烦恼,使企业脱离稚气走向成熟——

在英国应战“成人礼”

从中世纪开始，在英国年满16岁的孩子就有资格参加一种独特的“成人礼”——一次规划好的欧洲大陆之旅，当然旅程里会有一些特别的安排以考验孩子们是否勇敢坚强，是否会沉湎于享乐与风花雪月不能咱拔。这种方式一直流传至今，而且通过成人礼的孩子也具有了做“绅士”的资格。

真实项目在《公共关系实务》课程教学中的实施探讨——以常州信息职业技术学院现代服务学院大一新生“成人礼”活动为例

《公共关系实务》课程是市场营销专业的核心基础课程,实践性比较强,侧重于培养学生的动手实践能力。本文围绕课程教学中融入的大一新生"成人礼"活动这一真实项目展开阐述,从项目产生背景、解决问题、项目可行性、项目内容以及项目创新性这五个方面进行介绍,通过实施真实项目展开教学,让学生在学中做、做中学,提高了学生的组织策划能力、创新实践能力、社交沟通能力,积累了一定的实际工作经验。