高职院校“成教班”学生管理工作“基本功”探究

在高职院校由接受成人学历教育的学生组成的班级,习惯上被称之为'成教班'。相对于高职普通班级,'成教班'学生文化知识薄弱,自我管控能力较差,学生难管、难带是一个普遍性问题。本文以作者自身工作实践为例,认为充分认识学生,充分了解学生,重视学生成人成才是做好'成教班'学生管理工作的'基本功'。