大数据:发现每节课每一位学生的真实——玄外附小“我会学”课堂评价系统的思考与实践

学会学习,是学生发展核心素养的内涵之一。学习评价是教学活动中的一个重要环节,评价什么、如何评价在很大程度上影响着学生能否学会学习。南京市玄武外国语学校附属小学以＂互联网＋＂与大数据为依托,在学校＂优秀每一个,精彩每一天＂的办学理念指引下,着力研发适用于师生发展和学校管理的＂我会学＂课堂评价系统,用数据对每节课每一位学生的课堂表现情况进行展示,从而帮助教师改进教学,帮助学生改善自我,激励学生做＂更好的自己＂。