我喜欢你:叙事德育课程化的实践样本——以苏州市相城区望亭中心小学为例

苏州市相城区望亭中心小学是一所具有百年历史的乡村学校。近年来,望亭中心小学坚持＂故事育人＂的德育观,在叙事德育课程化的实践上进行了尝试。学校在确定了＂我喜欢你＂主题德育课程的方案后,在实施的过程中,逐渐明晰了任何一种教育行动都要与学校文化高度契合的指导理念,让德育和文化双方的彼此影响成了学校德育中最为重要的一种教育力量。

唤起写作欲望 指点写作方法——“我喜欢的一个人”习作教学设计

扩大学生语文知识视野，拓展提高学生作文能力的途径。

“我喜欢的小动物”简快导写

[习作内容]你喜欢哪种小动物?为什么喜欢它?以“我喜欢……”为题完成一篇习作。

我的音乐我作主——“我喜欢……”音乐活动的调查研究报告

在幼儿园的课程中,幼儿学什么,基本取决于教师教什么。在承担了《传统音乐教材的二度开发与利用的实践研究》这一研究课题后,我们觉得选怎样的音乐并非教师说了算,幼儿才是真正的主体。