“手机控”教学环境下高职学生职业英语有效学习策略探索与研究

对学生职业英语能力的培养是目前高职院校英语教学的改革方向,"手机控"教学环境对高职院校课堂教学造成了极大困扰,如何引导学生正确使用手机是目前高职院校提高学生职业英语能力必须解决的关键问题。