教育人类学场域下华坪县傈僳族“打跳”文化符号研究

傈僳族传统体育活动"打跳"具有着鲜明的文化色彩和浓郁民族文化气息,并承载着深厚的教育价值。运用文献资料法、逻辑分析法等对傈僳族"打跳"文化符号进行分析。研究从傈僳族"打跳"文化符号的起源与分析为基础,并探索了其家庭教育价值、学校教育价值和社会教育价值。最后提出,傈僳族"打跳"文化符号教育功能价值实现思路,为"打跳"文化符号传承提供参考。