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中学生怎样“扮靓”
1
作者
彬彬
《初中生(三年级版)》
2003年第18期42-42,共1页
爱美之心,人皆有之。一个人的美最直观地体现在仪容上,故而“面子”问题很重要。学生仪容要“从头做起”。头发要勤于梳洗。理发,男生应半月一次,女生可根据个人情况,留短发者,一般一个月就得修剪一次。
关键词
中学生
“扮靓”
仪容
美育
审美
下载PDF
职称材料
“扮靓”农村初中生记叙文语言的策略——以人物语言描写方法指导为例
2
作者
苏明灿
《高考》
2019年第14期234-234,共1页
写好记叙文的重要性是不言而喻的,虽然农村初中师生在记叙文写作方面投入了大量的脑力与体力,但是中考语文试卷失分的重灾区仍然是写作题,究其原因或许有很多,最主要是因为大多数农村学生的记叙文语言苍白空洞,基本是抽象概括的叙述性语...
写好记叙文的重要性是不言而喻的,虽然农村初中师生在记叙文写作方面投入了大量的脑力与体力,但是中考语文试卷失分的重灾区仍然是写作题,究其原因或许有很多,最主要是因为大多数农村学生的记叙文语言苍白空洞,基本是抽象概括的叙述性语言,缺少具体生动的描写性语言。基于此,笔者认为,通过指导训练农村初中生掌握各种描写方法,从而'扮靓'记叙文语言,不失为一计良策。
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关键词
“扮靓”
记叙文语言
描写
策略
原文传递
题名
中学生怎样“扮靓”
1
作者
彬彬
出处
《初中生(三年级版)》
2003年第18期42-42,共1页
文摘
爱美之心,人皆有之。一个人的美最直观地体现在仪容上,故而“面子”问题很重要。学生仪容要“从头做起”。头发要勤于梳洗。理发,男生应半月一次,女生可根据个人情况,留短发者,一般一个月就得修剪一次。
关键词
中学生
“扮靓”
仪容
美育
审美
分类号
C913 [经济管理]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
“扮靓”农村初中生记叙文语言的策略——以人物语言描写方法指导为例
2
作者
苏明灿
机构
福建省永安市第五中学
出处
《高考》
2019年第14期234-234,共1页
文摘
写好记叙文的重要性是不言而喻的,虽然农村初中师生在记叙文写作方面投入了大量的脑力与体力,但是中考语文试卷失分的重灾区仍然是写作题,究其原因或许有很多,最主要是因为大多数农村学生的记叙文语言苍白空洞,基本是抽象概括的叙述性语言,缺少具体生动的描写性语言。基于此,笔者认为,通过指导训练农村初中生掌握各种描写方法,从而'扮靓'记叙文语言,不失为一计良策。
关键词
“扮靓”
记叙文语言
描写
策略
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学生怎样“扮靓”
彬彬
《初中生(三年级版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
“扮靓”农村初中生记叙文语言的策略——以人物语言描写方法指导为例
苏明灿
《高考》
2019
0
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已选择
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