对高校思想政治理论课教学改革中“技术热”的思考

高校思想政治理论课是以课堂教学为主要载体的思想政治工作,是全面贯彻落实党的教育方针,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,落实立德树人根本任务的主渠道。围绕着"教什么"和"怎么教",思想政治理论课呈现出政治性、思想性、理论性和教育性特点。但思想政治理论课教学在当下改革中所出现的"技术热"现象,一定程度上弱化了课程的意识形态属性、忽视了思想理论内在的吸引力、违背了"教学相长"的基本规律。新时代高校思想政治理论课教学改革,应兼顾"教学内容"的优化和"教学方法"的创新,兼具"思想引领"与"知识传授",强化教师队伍建设,坚持教师主导下的"师生互动"。