期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高等院校力学类课程作业模式改革探索与实践——“订单式”“多变量”和“抢单式”“翻转讲”作业模式
1
作者 苏勇 Perelygina Aleksandra +3 位作者 龚斌 战洪仁 金莹 孙昊昉 《化工高等教育》 2022年第4期87-92,共6页
文章以材料力学和理论力学两门力学类课程为例,阐述了“订单式”“多变量”和“抢单式”“翻转讲”两种作业模式的实施。其中,“订单式”“多变量”作业模式实现了学生“一人一题”,能够培养学生分析和解决问题的能力、独立思考能力以... 文章以材料力学和理论力学两门力学类课程为例,阐述了“订单式”“多变量”和“抢单式”“翻转讲”两种作业模式的实施。其中,“订单式”“多变量”作业模式实现了学生“一人一题”,能够培养学生分析和解决问题的能力、独立思考能力以及对所做决策的责任心等,同时可以避免作业抄袭现象发生,适用于小班授课;“抢单式”“翻转讲”作业模式实现了教师对学生的精准指导,形成了“高频问题库”,锻炼了学生的语言表达能力、逻辑思维能力,对班级人数没有限制。两种作业模式均明显激发了学生的学习热情,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 力学课程 “订单式”作业 “多变量”作业 “抢单式”作业 “翻转讲”作业
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部