对学生要求“拖堂”的分析

本文从一次学生要求"拖堂"的现象入手,介绍了在课堂教学活动中,一些新情况生成新的教育教学内容,并分析其原因和产生的效果,并对这种新的教学模式给予了充分的肯定。